高二女生为何吃了抗抑郁药还是不见好？

时间：2021-08-27 浏览量：3810

明明被确诊是“抑郁症”，吃了抗抑郁药却迟迟不见好，这是怎么一回事儿？近日，湖州市第三人民医院精神科主任医师刘建君就遇上了这样一个患者。

小惠是一名高二学生，一年前因为学习压力太大出现了睡眠浅、多梦、紧张、怕见人的症状，还动不动就哭，做什么事都提不起兴趣，注意力也不集中，莫名心烦，还爱发脾气，好好的学业也无法继续下去。

 “她父母也带她去医院看过，被诊断为抑郁症，也服用了抗抑郁药，但是孩子的情况依旧没有好转。”刘建君告诉记者，小惠甚至一度出现了极端行为。

 “我跟家长多次沟通后，家长说到了一个细节，在她发病期间曾有过4-5天的精神好转，讲话比平时多，喜欢化妆，喜欢网上购物，但之后又开始心情不好了。”刘医生说，根据家长提供的这个信息，再结合相关的评估结果，他给小惠的诊断是“双相情感障碍”。在进行情绪稳定剂治疗后，小惠的病情逐渐好转，开学后应该就能正常返校学习了。

双相情感障碍，在医学上定义为躁狂或轻躁狂发作与抑郁发作反复间歇交替或循环发作为表现特征的心境障碍，其主要表现为时而抑郁，时而狂躁的双重心境，且情感在这两方面摆动不定，极易被误诊为抑郁症。好发年龄层在15-19岁之间。最新的研究发现，双相情感障碍和抑郁症不属于同一疾病，两者的治疗措施和预后也有很大区别，如果孩子被确诊患上“抑郁症”，家属要详细向医生提供病史，以便孩子能得到正确的诊断和治疗。

那么如何预防孩子患上双相情感障碍呢？刘医生建议家长要做到以下三点： 第一，倾听孩子的声音。孩子的话一般是不加掩饰的，如果你多加注意，很容易就从孩子的话语里，看出他心情如何。对于孩子表达的内容也不要轻易做消极评论。第二，让孩子的生活变得更有规律、更能预料。情绪障碍产生的原因之一就是孩子生活的规律性被打破，让孩子们不知道未来会发生什么。即使你自己也在变化当中，也要尽量让孩子的生活保持规律。第三，积极地看待孩子做的事情。如果孩子在某个方面做的不错要适时表扬，说他们做得好、想得周到，和他们一起庆祝进步，让他越来越自信。

如果孩子确诊了双相情感障碍，家长也不要慌。主动到正规医院就诊，通过多种渠道了解这种疾病的情况，积极配合医生治疗，监督孩子服药。

 “大多数孩子在治疗后，还是能慢慢恢复正常生活的。”刘医生表示，家长也要提供良好的家庭环境，当孩子情绪不稳定时，不要和孩子发生正面冲突，多沟通，让孩子拥有一个平和的心态。